Ressourcenorientiertes Arbeiten bei Kindern mit herausforderndem Verhalten (Q 314)

"Wieso tust du das?"

Diese Frage stellen sich pädagogische Fachkräfte in ihrem Berufsalltag häufiger. Sie erleben, dass Kinder wütend oder traurig sind, dass sie sich aggressiv gegenüber sich selbst oder anderen verhalten, dass sie Gegenstände zerstören, sich zurückziehen und nicht ansprechbar sind.

Kinder brauchen die Unterstützung von Erwachsenen, um ihre Bedürfnisse spüren und äußern zu können.

Ausgehend von den kindlichen Entwicklungsaufgaben vermittelt das Seminar konzeptionelle Eckpfeiler der ressourcenorientierten Arbeit in Einrichtungen und stellt konkrete Umsetzungsmöglichkeiten vor. Dabei geht es schwerpunktmäßig um Entwicklungsaufgaben und Resilienz, ein systemisches Vorgehen in der alltäglichen Praxis und wahrnehmende Beobachtung.

In diesem Workshop werden Sie:

• mehr erfahren über Grundzüge und Methoden der ressourcenorientierten Arbeit mit Kindern und können diese anschließend in der praktischen Arbeit anwenden
• vermittelt bekommen, wie Tagesabläufe bedürfnisorientiert gestaltet werden können
• Ressourcen und Stärken der Kinder neu entdecken