Sie sind Quereinsteiger*in und möchten den Einstieg in die Pädagogik wagen? Vielleicht sind Sie bereits im erzieherischen Bereich tätig und möchten spannende Zusatzqualifikationen erwerben? Dann sind Sie bei der WABE International Academy genau richtig!
Manche unserer Einstiegsqualifizierungen für Quereinsteiger*innen bieten nicht nur einen fachlichen Einblick in die Welt der Erzieher*innen, sondern sind unter anderem von der Behörde für Arbeit, Soziales und Familie staatlich anerkannt. Bitte berücksichtigen Sie die jeweiligen Anmeldevoraussetzungen der hier angebotenen Umschulungen und Quereinsteiger*innen- Ausbildungen. Diese Informationen finden Sie in den detaillierten Weiterbildungsinformationen.
Vor dem Hintergrund des erhöhten Bedarfs an pädagogischen Fachkräften öffnet die Behörde für Arbeit, Soziales, Familie und Integration das Berufsfeld Kita vorübergehend für weitere Personengruppen.
Jede*r von uns erfährt täglich die Bedeutung von Sprache und Kommunikation: Sie sind Schlüsselqualifikationen und ermöglichen es uns, bereits im frühen Alter am gesellschaftlichen Leben teilzuhaben.
Ziel des Moduls ist es, mit Ihnen die Grundsteine von guter Mitarbeiterführung zu diskutieren. Im Mittelpunkt stehen Sie mit Ihren Ansichten, Einstellungen, Erfahrungen und offenen Fragen zum Thema Führung. Was heißt Führung? Was erreicht gute Führung? Was erwarten Mitarbeiter von ihrer Führungskraft? Gibt es den optimalen Führungsstil?
In unseren multikulturellen Kitas gehört die Zusammenarbeit mit Familien unterschiedlicher Herkunft, Sprachen und Religionen zum pädagogischen Alltag. Der Umgang mit dieser Vielfalt erfordert " Interkulturelle Kompetenz". Dafür brauchen Pädagog*innen eine Stärkung der eigenen Handlungsfähigkeit sowie inhaltliche und methodische Kenntnisse.
Wieso? Weshalb? Warum? Sexuelle Bildung in Kitas
Sprache lässt sich wunderbar im kreativen Spiel erlernen, darum steht die Verbindung zwischen sprachlicher und künstlerisch-praktischer Arbeit im Mittelpunkt dieser vierteiligen Fortbildungsreihe. Die Teilnehmenden werden in die Lage versetzt, das neu erworbene Wissen in ihre pädagogische Praxis einzubeziehen. Dafür bekommen sie neben theoretischem Hintergrundwissen viel spielpraktisches Material an die Hand.